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PLANEACION DE CURSOS DE DIPLOMADO Y MAESTRÍA
ABRIL 24 A MAYO 16 DE 2012
En el modelo pedagógico-educativo de nuestra Institución, el alumno es quien descubre y construye el conocimiento, le da significación a su aprendizaje y determina los sustentos teóricos de sus propuestas de trabajo, mediante la consulta libre y selectiva de los documentos y links sugeridos por los académicos que asesoran, planean y dan seguimiento al curso.
La interacción en videoclase o videoconferencia como una modalidad de presencialidad en línea y los foros de discusión creadora, con la participación abierta del chat, son espacios para la reflexión grupal y el análisis de los contenidos y los procedimientos de trabajo que orientan el final del curso hacia el trabajo de acreditación de mayor porcentaje (trabajo final).
Es necesario recordar que no es una carrera para obtener un documento, es un proceso formativo en el cuál cada quien asume su responsabilidad ante el trabajo, así que además de penalizar en la nota la inconsistencia, la piratería, el copiar y pegar información sin referir de manera adecuada y otros vicios formativos de la educación tradicional, no engañan a la Institución ni al académico en turno, se engañan a sí mismos y nosotros nos formamos un juicio valorativo sobre su persona en donde cuestionamos su ética profesional.
Así que te felicitamos por continuar en tu trayecto formativo, pero también te invitamos a hacerlo con profesionalismo, ética y valor ante la oportunidad que tienes de estar en un nivel educativo privilegiado, pues en México sólo un 6% aproximado de la población estudiosa desde el ingreso a educación básica tiene la oportunidad de estudiar un postgrado.
De tal manera qué:
1.- Debes leer todos los documentos y links sugeridos para sustentar tus propuestas de trabajo
2,-Consultar la guía de actividades para apegarte al criterio de elaboración de los trabajos asignados.
3.- Cumplir de manera obligatoria con la presencialidad virtual en la videoclase o videoconferencia programada.
4.- Entregar en tiempo y forma los trabajos asignados, enviando copia al correo institucional.
Las fechas en la agenda son las fechas límite de entrega de cada trabajo.
5.- Referir de manera adecuada la información que no te pertenezca, ya sea que la cites textual o mantengas la idea del autor aún con tus propias palabras para evitar el plagio intelectual que nulificaría tu trabajo.
6.- Darle calidad a tus trabajos ya que son el reflejo de tu formación y tu responsabilidad, recuerda que refleja tu ética profesional.
7.- Los alumnos que toman dos cursos al mismo tiempo integrarán sus trabajos en uno solo pero deberán contemplar en la elaboración temas que muestren la interrelación teórica y propositiva de ambos cursos de manera equitativa, de lo contrario solo acreditarán uno, el que el asesor considere que tiene mayor aportación temática en relación al contenido del curso. Al no acreditar el otro, deberá recursarlo al final de su trayecto formativo, debiendo pagar nuevamente y en caso de estar becado, sin tal beneficio.
8.- Esta planeación se hará pública en la página institucional y a partir del lunes 27 DE FEBRERO encontrarás en tu aula virtual la agenda, lecturas y links respectivos.
ACTIVIDADES PARCIALES DEL CURSO
1.- Para entregar el SABADO 28 DE ABRIL como fecha límite.
De las lecturas y links sugeridos y apegándote a los criterios de elaboración del manual de actividades, realiza una síntesis como guía para posteriormente tomarla como referente para un mapa conceptual. La síntesis deberá de ser de menos de dos cuartillas y con tres fuentes de información adicionales a los materiales proporcionados a la plataforma correctamente referidos. Ahora se trabajará con un tema transversal, denominado: la inseguridad en México. Antes del 28 de abril envía al correo de la institución, no a la plataforma, el subtema (del tema transversal deberás seleccionar una temática como: prevención de la delincuencia, educación en valores para prevenir la delincuencia, etc.) que vas a trabajar y las citas y referencias , para garantizar la autenticidad de tu trabajo que es estrictamente individual.
Valor de esta actividad 20%
2.- Para entregar el 3 DE MAYO como fecha límite.
Con los trabajos anteriores y nuevamente reforzando tus ideas con las lecturas y links sugeridos, realiza un CUADRO CQA CON EL TEMA QUE ANTERIORMENTE SELECCIONASTE Y SOBRE TU PERSPECTIVA DE APRENDIZAJE DESCRIBE SINTETICAMENTE AL FINAL DEL CUADRO LAS TEORIAS DE SOPORTE QUE NECESITAN SER SIGNIFICATIVAS PARA PRESENTAR UNA PROPUESTA DE SOLUCION ANTE UN PROBLEMA DETERMINADO DEL TEMA Y LA TEMÁTICA QUE SELECCIONASTE Y PENSANDO EN UN TEMA PARA EL PROYECTO FINAL DE ACREDITACION
Valor de esta actividad 15%
3.- Conéctate a la videoclase del sábado 12 DE MAYO, desde las 10 de la mañana hasta las 2 de la tarde en donde se trabajará de manera interdisciplinaria, multidisciplinaria y transdisciplinaria entre todas las maestrías, se les dará seguimiento con la participación de varios asesores en línea y se asignarán actividades al momento que deberán trabajarse en el chat y en el apartado de foro. El tema es el mismo: Inseguridad en México
Valor de ésta actividad 15%
TRABAJO FINAL
4.- Con los temas de análisis de la síntesis, al mapa conceptual el CUADRO CQA y su síntesis final y las actividades de la videoclase, además de tus lecturas, desarrolla UN PROYECTO DE TRABAJO EN LA MODALIDAD DE ESTUDIO DE CASOS, sobre el TEMA QUE SELECCIONASTE Y LAS TEORIAS ENUNCIADAS Y SELECCIONADAS EN TU SINTESIS, DE LOS CUÁLES VAS A TENER QUE AMPLIAR LA TEORÍA PARA EL SUSTENTO DE ESTE TRABAJO, CON DOS REFERENTES TEORICOS MAS Y OTRAS DOS CITAS TEXTUALES MAS COMO MINIMO.
Toma en cuenta que debes contemplar las partes teóricas del curso o los cursos que estas tomando y sobre estos darle el soporte y el enfoque a la temática general sobre Inseguridad en México
Que se entregará como fecha límite el 16 DE MAYO
Valor de esta actividad 50%
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